Проблема, над якою працюють:
«Підвищення якості знань учнів і створення мотивації успіху на основі впровадження в освітній процес нових інноваційних технологій»

Список учителів шкільного методичного об'єднання природничо - математичного циклу

Прізвище та ініціали вчителівДата народженняПедагогічний
стаж
Категорія,званняДата курсовоїперепідго-товкиНавчальний заклад, якийзакінчили
1ГоробецьЛ.І.23.01.7621Вища2016Вінницький педуніверситет
2Гринчук З.Г.03.02.6235Вища2015Одеськийпедуніверситет
3Кравець Л.А.21.03.7621Вища2017Вінницький педуніверситет
4Олексій Л.В.25.03.8210ІІ категорія2017Уманський педуніверситет
5Ткачук Г.Д.21.01.6927Вища2018Уманськийпедінститут
6Чабанюк О.А.11.12.7124І категорія2015Вінницькийпедінститут
У 2020 – 2021 навчальному році вчителі природничо-математичного циклу
будуть працювати на вирішення таких проблем:
Горобець Л.І.Інтерактивні методи навчання на уроках математики
Гринчук З.Г.Розвиток критичного мислення на уроках географії
Кравець Л.А.Практичне спрямування змісту уроків математики
Олексій Л.В.Застосування комп'ютерних технологій як засобу розвитку мислення учнів
Ткачук Г.Д.Використання пізнавально-пошукових прийомів та методів на уроках біології та хімії
Чабанюк О.А.Формування пізнавальних інтересів учнів на уроках математики та фізики шляхом впровадження інноваційних технологій

План роботи методичного об'єднання на 2020-2021 н.р.

Засідання №1(вересень)

Тема:Організація навчально-виховного процесу у 2020/2021навчальному році.

Мета:проаналізувати діяльність методичного об’єднання вчителів предметів природничо-математичного циклу за 2019/2020 навчальний рік та визначити пріоритетні напрямки роботи у поточному навчальному році.

Форма проведення:звіт, інформація, обговорення.



1. Аналіз роботи ШМО за 2019/2020н.р.. Корегування планів роботи на 2020/2021 н.р. (керівник м/о Олексій Л.В.)

2. Вивчення особливостей викладання предметів природничого - математичного циклу у 2020/2021 н.р. Вивчення нових програм, змін до діючих програм, врахування їх при плануванні уроків.(керівник м/оГоробець Л.І.)

3. Погодження календарно- тематичних планів з предметів (керівник м/о Олексій Л.В)

4. Затвердження графіка проведення позакласних заходів з предметів природничо-математичного циклу.

5. Перевірка готовності навчальних кабінетів до роботи.

6. Про зовнішнє незалежне оцінювання. Аналіз результатів, організація підготовки учнів, поради учителям, учням, батькам. Завдання членам методичного об’єднання на 2020-2021 навчальний рік.

Засідання № 2(жовтень-листопад)


Тема:Модернізація навчально-виховного процесу шляхом
впровадження сучасних інноваційних технологій.

Мета:
– розглянути головні засади та особливості інновацій НУШ відповідно нового закону про освіту.;
– охарактеризувати шляхи впровадження інноваційних технологій навчання;
– розширити знання вчителів про інноваційні методи та форми навчання.

Форма проведення:круглий стіл, презентація, майстер-клас, інформація.


І. Круглий стіл.


1.Обговорення нового Закону про освіту. (Кравець Л.А., директор, члени МО)
2. Компетентнісний потенціал навчального предмета. (Гринчук З.Г. – учитель географії)
3. Наскрізні змістові лінії як засади до створення цілісної картини світу: методика реалізації. (Перегляд відео).


ІІ. Сучасні педагогічні технології.


1.Інноваційні технології навчання у сучасній школі. . (Чабанюк О.А. – учитель фізики)
2.Застосування педагогічной технології “інтеграція”: плюси та мінуси(Члени МО)
3. Реалізація діяльнісного підходу до навчання хімії через використання дистанційних технологій(Ткачук Г.Д.– учитель хімії)
4.Майстер-клас. «Я роблю так це» (Члени МО)

Засідання № 3 (січень)


Тема:Розвиток предметно-методичних та професійних компетентностейпедагогів як засіб підвищення предметних та ключовихкомпетентностей учнів.
Мета:
– визначити особливості уроків із застосуванням інноваційних технологій;
– розширити знання вчителів про способи, прийоми і форми навчання, що підвищують пізнавальний інтерес учнів;
– проаналізувати методи оновлення навчального процесу.
Форма проведення:обмін думками, досвідом, мастер-класи, інформація.


І. Теоретична частина.
1.Особливості методики уроків із застосуванням компетентністного підходу.(Кравець Л.А.)
2.Співвідношення між ключовими і предметними компетентностями, що реалізуються в шкільному курсі інформатики.(Олексій Л.В.)


ІІ. Практична частина.
1.Мастер-клас ,,Елементи народознавства як засіб формування компетентностей на уроках географії” (Гринчук З.Г. – учитель географії)
2.Мастер-клас «Реалізація наскрізної змістової лінії «Підприємливість та фінансова грамотність» на уроках математики» .(Горобець Л.І.- учитель математики)
3.Тренінг (практичне заняття з педагогами) на тему: «Банк інновацій».
4. Урок з біології в 6 -му класі з проблемним питанням:»Елементи краєзнавства на уроках біології». (Ткачук Г.Д. – учитель біології)
5.Моніторинг навчальних досягнень учнів з предметів природничо-математичного циклу за І семестр (звіт вчителів МО).

Кiлькiсть переглядiв: 40

Коментарi

Для того, щоб залишити коментар на сайті, залогіньтеся або зареєструйтеся, будь ласка.