ПЛАН РОБОТИ МЕТОДИЧНОЇ РАДИ ШКОЛИ
на 2021-2022н.р.
| № п/п | Зміст роботи | Дата | Відповідальний |
| Перше засідання | вересень | ||
| 1. | Аналіз методичної роботи за минулий навчальний рік. Структура та напрямки методичної роботи у новому році. Обговорення та затвердження плану роботи на 2021-2022 н.р. | Бойко Н.М.. Члени МР Кер. МО | |
| 2. | Розподіл обов’язків між членами методичної ради Погодження планів роботи МО. Про організацію курсової перепідготовки та атестації | Бойко Н.М. Члени МР | |
| 3. | Про організацію роботи з обдарованими дітьми, підготовку до предметних олімпіад та інтелектуальних конкурсів. | Бойко Н.М. | |
| 4. | Про роботу над єдиною науково-методичною проблемною темою: «Соціалізація особистості на засадах створення сприятливого освітнього середовища в умовах компетентнісного підходу» | Бойко Н.М. | |
| 5. | Про створення творчих груп та обговорення їх плану роботи | Бойко Н.М. | |
| 6. | Визначення змісту, форм і методів підвищення кваліфікації педагогів у 2021-2022н.р. | Бойко Н.М. | |
| 7 | Організація взаємовідвідування відкритих уроків на І семестр | Бойко Н.М. | |
| 8. | Круглий стіл «Особливості роботи з учнями 5 класу у період адаптації». | Прокопенко Л.М. Члени МР | |
| 9. | Створення творчої групи по підготовці педради «Створення програмно-інформаційного простору, який забезпечить активну інтеграцію інноваційних технологій в освітній процес для формування компетентного учня. Підвищення професійної компетентності педагогів.» | Бойко Н.М. Прокопенко Л.М | |
| 10 | Підготовка до проведення психолого-педагогічного семінару «Проблеми формування соціальної компетентності особистості в контексті виконання навчальних програм та Державних освітніх стандартів.» | Бойко Н.М. Прокопенко Л.М. Члени МР | |
| 11. | Огляд нормативних документів, новинок психолого-педагогічної літератури | Болобан О.С. | |
| Друге засідання | листопад | ||
| 1. | Удосконалення процесу на основі сучасних технологій. | Бойко Н.М. | |
| 2. | Розробка плану проведення науково- практичного семінару «Роль особистості вчителя у формуванні творчого працездатного учнівського колективу» | Бойко Н.М.. | |
| 3. | Про підготовку психолого-педагогічного семінару «Вплив успіху вчителя на розвиток життєвої компетентності вчителя» | Прокопенко Л.М. Члени МР | |
| 4. | Психолого-педагогічний консиліум «Адаптація учнів 5 класу до навчання в школі ІІ ступеня» | Щербата В.Г. | |
| 5. | Підсумки проведення І етапу шкільних предметних олімпіад та організація участі в ІІ районному етапі. | Бойко Н.М.. | |
| 6. | Про підготовку та проведення предметних тижнів. | Прокопенко Л.М. | |
| 7. | Огляд нормативних документів, новинок психолого-педагогічної літератури. | Болобан О.С. | |
| 8 | Випуск методичного бюлетеня | Бойко Н.М. Прокопенко Л.М | |
| 9 | Створення творчої групи по підготовці педради «Взаємозв’язок творчих можливостей учителя і учня та результативність педагогічної діяльності щодо підвищення рівня навчальних досягнень та загальної культури учнів» | Бойко Н.М. Прокопенко Л.М | |
| Третє засідання | січень | ||
| 1. | Аналіз ефективності методичної роботи за І семестр. | Бойко Н.М.. Кер.МО | |
| 2. | Аналіз особливостей сучасного уроку. Організація взаємовідвідування відкритих уроків на ІІ семестр | Бойко Н.М Кер.МО | |
| 3. | Мистецтво ведення сучасного уроку-запорука якісної освіти. | Хахалина О.І. Кер.МО | |
| 5. | Про виконання графіка курсового підвищення кваліфікації педпрацівників за 2021рік | Бойко Н.М | |
| 6. | Моніторинг знань учнів за І семестр | Бойко Н.М | |
| 7 | Аналіз результативності участі у ІІ етапі Всеукраїнських предметних олімпіад | Бойко Н.М | |
| 8 | Про організацію підготовки до державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання. | Бойко Н.М | |
| 9 | Про роботу проблемної групи «Тестовий контроль навчальних досягнень учнів у підготовці до ДПА та ЗНО | Бойко Н.М. Прокопенко Л.М Хахалина О.І | |
| 10 | Організація проведення науково- практичного семінару семінару «Навчаючи інших-навчаюся сам» (впровадження інноваційних методів роботи з обдарованими учнями ) | Бойко Н.М.. Кер.МО | |
| 11 | Про підсумки фронтального аналізу стану викладання предметів гуманітарного циклу (англійської та української мови) | Бойко Н.М.. Кер.МО | |
| 12 | Про стан виконання графіка курсового підвищення кваліфікації педпрацівників у 2021 н.р. Планування замовлення на 2022 н. р. | ||
| Четверте засідання | березень | ||
| 1. | Про стан методичного супроводу впровадження особистісно-орієнтованих технологій в школі | Кер.МО | |
| 2. | Роль методичної служби у проведенні атестації та підвищенні кваліфікації педпрацівників. | Кравець Л.А. Кер.МО | |
| 3. | Про діяльність шкільного методичного об’єднання вчителів суспільно-філологічного циклу | Чабанюк О.А. | |
| 4. | Про стан методичного супроводу підготовки та проведення предметних учнівських олімпіад та інтелектуальних учнівських конкурсів. | Хахалина О.І. | |
| 5. | Підсумок участі учнів у ІІ та ІІІ етапі предметних олімпіад. | Бойко Н.М. | |
| 6. | Створення творчої групи по підготовці педради «Роль особистості класного керівника у формуванні творчого працездатного колективу учнів» | Бойко Н.М. Прокопенко Л.М | |
| 7. | Педагогічний консиліум «Підготовка до ДПА в 4,9, та 11 класах» | Бойко Н.М. Прокопенко Л.М Кер.МО | |
| П’яте засідання | травень | ||
| 1. | Про підсумки методичної роботи у 2021-2022н.р. | Бойко Н.М.. Кер.МО | |
| 2. | Про підсумки роботи педколективу над науково-методичною проблемною темою. Про стан самоосвітньої діяльності та методичної активності педагогічних працівників | Бойко Н.М.. Члени МР | |
| 3. | Стан методичного супроводу організації викладання предметів математично-природничого циклу | Бойко Н.М. | |
| 4. | Про діяльність шкільного методичного об’єднання вчителів суспільно-філологічного циклу | Таранюк Н.І. | |
| 5. | Бойко Н.М | ||
| 7. | Про перспективні напрямки науково-методичної роботи на 2022-2023 навчальний рік. | Члени МР | |
| 8. | Огляд нормативних документів, новинок психолого-педагогічної літератури. | Болобан О.С. |
Тематика засідань педагогічних рад 2021-2022 н.р.
1. Підведення підсумків роботи закладу та філій за 2020-2021 навчальний рік та затвердження режиму роботи та плану роботи школи на 2021-2022 навчальний рік (серпень)
2. Нові прогресивні технології - шлях до формування творчої особистості, життєвих компетентностей учнів (жовтень)
3. Проблеми формування соціальної компетентності особистості в контексті виконання навчальних програм та Державних освітніх стандартів (січень)
4. Творча співпраця педагогічного колективу, учнів та батьків у формуванні громадянської активності школярів (березень)
5. Сучасні психозбережні методи як засоби розвитку успішної особистості учня, розвиток уміння адаптуватися у соціумі (травень)
6. Про переведення учнів 1-4, 5-8-х, 10-х класів до наступного класу.
Про нагородження Похвальним листом та грамотою.
Про перевід та випуск учнів (червень)
Коментарi